https://www.facebook.com/riccardo.mariani.585/posts/pfbid02fKcMa4X837tL4RxCPZ83YXTgMQGZQmFvAJYdKbZpZahCXyujRwJm13kWLERH1Nsyl?__cft__[0]=AZUe9WtuWlkMFeYH5b4sKpW0LPqY-4ssHpDB3Lj7oWivP1qWrBwJ1NuI7K0W3gh4erF1-JlALKxQaHyxYXq_rcSLOiDZoVZpx1jz93-v_3CQDWfIJvH3WlV8SQ1M1WgmRiiscWD7z7nnPfvUIEcvtYiGkB_wvCaavhlkJ7v7WMGrLw&__tn__=%2CO%2CP-R
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martedì 6 agosto 2024
venerdì 21 giugno 2024
perché l università è rossa?
Perché l'università è "rossa"?
Conoscete qualche prof. universitario che vota a destra? Forse da noi qualcuno è rimasto ma oltre oceano proprio nessuno. La destra in cattedra non è più nemmeno minoranza. Perché? Il mio pensiero: ormai, quelli che dovevano essere gli "studi superiori", sono stati compiutamente risucchiati nella scuola di massa. Il problema, quindi, è che il talento dei docenti si è diluito. Il docente medio di un'università oggi non è così brillante come il docente medio di un'istituzione analoga di 50 anni fa. I docenti di oggi possono avere un curriculum che sembra buono sulla carta. Sanno come giocare al gioco delle pubblicazioni. Hanno risorse molto migliori per fare ricerca rispetto a quelle che avevano cinquant'anni fa. Ma ciò che producono è un lavoro monotono e banale. Se non venisse mai pubblicato, nessuno ne sentirebbe la mancanza. Il problema è nato perché le università hanno smesso di assumere sulla base del talento. Hanno invece iniziato ad assumere per soddisfare i requisiti di diversità. In economia, questo significava assumere donne perché erano donne. Il problema dell'istruzione superiore è "la massa", sono affetti da "gonfiore". I corpi studenteschi sono "gonfi". Le facoltà sono "gonfie". E le amministrazioni sono "gonfie". Se i college e le università fossero di dimensioni adeguate, ovvero se reclutassero solo l'élite studentesca, molti dei problemi dell'istruzione superiore sarebbero risolti. La soluzione consiste nel ridurre le università. Sbarazzarsi della metà inferiore degli studenti (almeno) e trovare qualcos'altro da fare tra i 18 e i 22 anni. La diversità presuppone che il pool di talenti sia ampio. È possibile scegliere un maggior numero di donne e minoranze da quell'abbondante bacino di talenti, senza compromettere gli standard. In realtà, il bacino di talenti è piccolo e sono stati necessari grandi sacrifici negli standard per portare le donne e le minoranze a livelli "rappresentativi".
https://arnoldkling.substack.com/p/steve-teles-on-academia
domenica 5 febbraio 2023
L'importanza di pagare poco i professori.
Rende il conservatorismo un'ideologia autoerosiva. Una filosofia che (giustamente) esalta il business non attirerà abbastanza persone che vogliono servire nell'istruzione che forgia la cultura. Quindi, la cultura diventa sempre più di sinistra.
In america, per esempio, ci sono repubblicani che non riescono a credere a quanto siano di sinistra le università ma non riescono nemmeno a credere che qualcuno possa mai scegliere la vita poco redditizia di un accademico.
venerdì 20 settembre 2019
PERCHE' GLI INTELLETTUALI SONO SEMPRE DI SINISTRA?
PERCHE' GLI INTELLETTUALI SONO SEMPRE DI SINISTRA?
Pensare che sia perché "i fatti sono di sinistra" è come pensare che il collo delle giraffe si sia allungato nello sforzo di raggiungere la cima degli alberi per cibarsi.
#Amazon
#Amazon
giovedì 19 settembre 2019
PERSONE DA EVITARE + HL The Surprising Benefits of Being (Slightly) Crazy Mark Manson
https://feedly.com/i/entry//cnXVr/5HNe2pDqTI3udBeVx4AbJSW9TNhacAl8h6Dc=_16d3ba1ff69:d9e3fd:76d1acf7
PERSONE DA EVITARE
Isaac Newton era svitato, maniaco, vendicativo, allucinato e sempre depresso. Nikola Tesla era un fobico ossessionato, alienato e allucinato. Spesso gli scienziati rasentano la schizofrenici e i pittori il bipolarismo. Non parliamo dei letterati, negli ultimi 300 anni molti di loro si sono ammazzati bevendo fino alla morte, oppure, i più pratici, mettendosi direttamente una canna in bocca. Tutta gente totalmente inaffidabile
Nessuno vuole avere a che fare con questi folli - sono sgradevoli - ma la società ha bisogno di loro, per cui li coccola ed evita che si estinguano.
Purtroppo. la follia è la materia prima da cui è più facile far uscire il genio. Il folle è geniale nel "suo campo", anche se altrove è quasi sempre un disastro. Spesso è un disastro anche nel suo campo, eccezion fatta per la geniale intuizione che lo renderà immortale. Talvolta viene confuso con il saggio (persona innocua che, limitandosi agli equilibrismi, non ha mai combinato niente) con gravi conseguenze.
Diversamente dal saggio, il genio non andrebbe pubblicizzato, non andrebbe intervistato, le sue parole sono quasi sempre diseducative, specie se si esprime a ruota libera. Chi non ricorda la Repubblica che periodicamente chiedeva a Dario Fo un'opinione sulla "situazione politica attuale"? Seguiva regolarmente una sequela di banalità puerili tipica di un pre-adolescente. Tipico del genio.
The Surprising Benefits of Being (Slightly) Crazy
Citation (APA): Manson, M. (2019). The Surprising Benefits of Being (Slightly) Crazy [Kindle Android version]. Retrieved from Amazon.com
Parte introduttiva
Evidenzia (giallo) - Posizione 2
The Surprising Benefits of Being (Slightly) Crazy
Nota - Posizione 2
@@@@intellettuali...innovazioln...learning specific
Nota - Posizione 2
@@@@intellettuali...innovazioln...learning specific
Evidenzia (giallo) - Posizione 5
Despite being the greatest and most influential mind in human history, Isaac Newton, by all accounts, was a bit of a headcase,
Evidenzia (giallo) - Posizione 6
famously petty and vindictive. He would go through manic episodes
Nota - Posizione 6
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Nota - Posizione 6
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Evidenzia (giallo) - Posizione 7
Afterward, he would fall into deep depressions, refuse to see or speak to anyone,
Nota - Posizione 7
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Nota - Posizione 7
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Evidenzia (giallo) - Posizione 8
Newton would often have hallucinations and speak to imaginary people.
Nota - Posizione 8
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Nota - Posizione 8
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Evidenzia (giallo) - Posizione 9
Nikola Tesla churned out over 200 inventions in his lifetime, including the first prototype of an electric motor,
Evidenzia (giallo) - Posizione 12
Tesla had an intense phobia of dirt and germs and a curious obsession with doing everything in multiples of three. He would compulsively calculate everything in his immediate environment, like how many cubic centimeters of food he was about to eat
Nota - Posizione 12
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Nota - Posizione 12
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Evidenzia (giallo) - Posizione 14
blinding visions and hallucinations
Nota - Posizione 14
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Nota - Posizione 14
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Evidenzia (giallo) - Posizione 16
Many of the greatest literary figures of the past 300 years either drank themselves to death or put a bullet in their mouth.
Evidenzia (giallo) - Posizione 17
The heroin-overdosed musician is almost a cliche
Evidenzia (giallo) - Posizione 18
Seneca once said, “There is no great genius without a tincture of madness.”
Evidenzia (giallo) - Posizione 20
authors are actually more likely to be depressed than the general population.
Nota - Posizione 20
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Nota - Posizione 20
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Evidenzia (giallo) - Posizione 21
scientists are more likely to be schizophrenic and visual artists are more likely to be bipolar.
Nota - Posizione 21
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Nota - Posizione 21
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Evidenzia (giallo) - Posizione 25
you get people with mental health issues that do extraordinarily awful things as well— think The Unabomber, or crazed cult leaders, or school shooters,
Nota - Posizione 26
X OGNI NEWTON
Nota - Posizione 26
X OGNI NEWTON
Evidenzia (giallo) - Posizione 29
normal and abnormal, depends on the culture
Evidenzia (giallo) - Posizione 30
psychiatrists, notions of health and disease change from generation to generation.
Nota - Posizione 30
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Nota - Posizione 30
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Evidenzia (giallo) - Posizione 31
definitions of diseases like ADHD, schizophrenia, and bipolar disorder.
Nota - Posizione 31
CANGIANTI
Nota - Posizione 31
CANGIANTI
Evidenzia (giallo) - Posizione 31
depression was known as “melancholia,”
Evidenzia (giallo) - Posizione 32
Homosexuality was once considered a formal mental disorder
Nota - Posizione 32
FINO AL 1986
Nota - Posizione 32
FINO AL 1986
Evidenzia (giallo) - Posizione 34
For ancient Romans, it meant something more like inspiration or illumination,
Nota - Posizione 34
IL MADNESS DI SENECA
Nota - Posizione 34
IL MADNESS DI SENECA
Evidenzia (giallo) - Posizione 35
extreme versions of “normal”
Nota - Posizione 36
IL PAZZO
Nota - Posizione 36
IL PAZZO
Evidenzia (giallo) - Posizione 43
you ever sworn that someone said your name, only to look up and no one else is even in the same room? Or you thought you saw something move out of the corner of your eye, but then you turn to look and nothing is there?
Nota - Posizione 45
TUTT SENTIAMO VOCI O VEDIAMO COSE
Nota - Posizione 45
TUTT SENTIAMO VOCI O VEDIAMO COSE
Evidenzia (giallo) - Posizione 55
those extremes, while usually negative, are the same extremes that result in bursts of creativity and genius.
Nota - Posizione 56
LA MEDIA E GLI ESTREMI
Nota - Posizione 56
LA MEDIA E GLI ESTREMI
Evidenzia (giallo) - Posizione 58
Kurt Cobain was often described by close friends and family as a person who was absolutely terrified of being humiliated.
Evidenzia (giallo) - Posizione 60
he gave a huge fuck about what everyone thought to the point of having severe anxiety and depressive episodes.
Nota - Posizione 61
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Nota - Posizione 61
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Evidenzia (giallo) - Posizione 61
But these same people will tell you that he was a machine during rehearsals and in the studio. Cobain was obsessed with honing his craft as an artist.
Nota - Posizione 62
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Nota - Posizione 62
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Evidenzia (giallo) - Posizione 64
Temple Grandin revolutionized the cattle industry in North America and is credited today with providing one of the greatest leaps forward in the humane yet practical treatment of livestock.
Evidenzia (giallo) - Posizione 66
She also happens to be autistic. Her autism makes her “think in pictures,” and ultimately, that’s her gift—
Nota - Posizione 67
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Nota - Posizione 67
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Evidenzia (giallo) - Posizione 70
Her handicap was also her greatest asset.
Nota - Posizione 71
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Nota - Posizione 71
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Evidenzia (giallo) - Posizione 73
being extreme translates into both big risks and big rewards,
Evidenzia (giallo) - Posizione 79
A psychopath obviously poses a big risk, particularly to those who get close to him, but his psychopathic qualities might make him a shrewd leader, even if he’s a ruthless one. If it just so happens that a tribe needs a shrewd, ruthless leader to guide them through an unpredictable and unstable environment, the psychopath might be their best option.
Evidenzia (giallo) - Posizione 90
like our tribal ancestors, modern society needs wildcards and weirdos too. Humanity needs some source of innovation in order to take a gamble just as much as we need the stability that runs our everyday lives.
Nota - Posizione 91
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Nota - Posizione 91
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Evidenzia (giallo) - Posizione 92
hypersensitive anxiety that gives panic attacks to the girl at your office is the same hypersensitive anxiety that will inspire her to write a brilliant novel or poem.
Nota - Posizione 93
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Nota - Posizione 93
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Evidenzia (giallo) - Posizione 94
He only sees the numbers, not people.
Nota - Posizione 94
QUELLO PSICOPATICO DEL VTUO CAPIK È CMQ IL MIGLIORE
Nota - Posizione 94
QUELLO PSICOPATICO DEL VTUO CAPIK È CMQ IL MIGLIORE
Evidenzia (giallo) - Posizione 98
We need people who are not only creative enough to see the world in new ways, but also delusional and crazy enough to believe their ideas are neither delusional nor crazy.
Evidenzia (giallo) - Posizione 101
“The best thing about a country is also the worst thing.”
Nota - Posizione 101
DOPO 20 DI VIAGGI
Nota - Posizione 101
DOPO 20 DI VIAGGI
Evidenzia (giallo) - Posizione 102
I think that’s probably true with people too.
Nota - Posizione 102
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Nota - Posizione 102
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Evidenzia (giallo) - Posizione 102
tendency towards quick boredom
Nota - Posizione 102
SCRITTORI
Nota - Posizione 102
SCRITTORI
Evidenzia (giallo) - Posizione 103
obsessiveness about detail
Nota - Posizione 103
ARTISTA
Nota - Posizione 103
ARTISTA
Evidenzia (giallo) - Posizione 105
willingness to question everything people do
Nota - Posizione 105
PSICOLOGO
Nota - Posizione 105
PSICOLOGO
Evidenzia (giallo) - Posizione 110
Mental health, in the vast majority of cases, is therefore not a question of “curing” or “fixing” people, but recognizing where the strengths of an extreme brain may lie, while simultaneously learning to cope with its weaknesses.
Nota - Posizione 111
LA SALUTE MENTALE
Nota - Posizione 111
LA SALUTE MENTALE
Evidenzia (giallo) - Posizione 117
How to Know Who You Really Are
Nota - Posizione 117
Tttttttt
Nota - Posizione 117
Tttttttt
sabato 13 luglio 2019
SIAMO TUTTI PIANISTI
SIAMO TUTTI PIANISTI
I pianisti si devono esercitare ogni giorno con le scale. Hanno una vita dura. Non si capisce perché la tua debba essere da meno. Tu cosa fai di equivalente? Se non sai rispondere allora o non stai facendo abbastanza o sei poco ambizioso.
Un decalogo per la propria salute mentale.
1) Scrivi ogni giorno qualcosa.
2) Riporta su carta una tua idea o - meglio - un'idea altrui che trovi stimolante.
3) Leggi ogni giorno un libro serio.
4) Ripensa e correggi le risposte che hai dato e che trovi meno convincenti (di solito sono quelle in cui hai alzato di più la voce).
5) Esperimento mentale: interpretate la posizione altrui assumendo che sia corretta.
6) Ascolta ogni giorno una musica complessa.
7) Cerca il dialogo con chi ne sa più di te.
8) Scegli amicizie stimolanti e poco competitive.
9) Chiediti ogni giorno: "cosa ho imparato oggi?".
10) Meno televisione e più esercizio fisico.
martedì 28 maggio 2019
L'ACCUSA AGLI INTELLETTUALI
L'ACCUSA AGLI INTELLETTUALI
Ieri: hai torto.
Oggi: sei un irresponsabile.
https://thepointmag.com/2019/politics/on-left-straussianism
mercoledì 15 maggio 2019
IL LIBRO NON FUNZIONA
IL LIBRO NON FUNZIONA
Ho conosciuto gente che non aveva mai letto un libro in vita sua. Era sommamente ignorante.
Ho conosciuto gente che leggeva una gran quantità di libri. Era sommamente ignorante e presuntuosa.
Sono giunto alla conclusione che i libri “non funzionano”. Leggendo libri impari ben poco. Se la televisione non insegna nulla, i libri non sono molto meglio.
Leggere libri per imparare è uno sforzo in perdita: un libro medio (“Il gene egoista”, “Pensieri lenti e veloci”, “Armi, acciaio e malattie”…) richiede 6/9 ore di lettura a buon ritmo e un universitario medio produce giusto 24 minuti al giorno!
Non si impara leggendo delle frasi ma ponendosi delle domande. E’ difficile che chi legge si ponga domande, in genere aderisce a quel che c’è scritto. Leggere un libro è come scalare una montagna, il solo pensiero che sia la montagna sbagliata ci irrita e lo scacciamo. Ma se sul tavolo non ci sono almeno tre opinioni diverse non si impara nulla. Ho letto per mesi saggi ponderosi per scoprire dopo un minuto che tutto si era dissolto nel nulla. I libri non funzionano, non c’è altra spiegazione.
Ho conosciuto gente che non aveva mai letto un libro in vita sua. Era sommamente ignorante.
Ho conosciuto gente che leggeva una gran quantità di libri. Era sommamente ignorante e presuntuosa.
Sono giunto alla conclusione che i libri “non funzionano”. Leggendo libri impari ben poco. Se la televisione non insegna nulla, i libri non sono molto meglio.
Leggere libri per imparare è uno sforzo in perdita: un libro medio (“Il gene egoista”, “Pensieri lenti e veloci”, “Armi, acciaio e malattie”…) richiede 6/9 ore di lettura a buon ritmo e un universitario medio produce giusto 24 minuti al giorno!
Non si impara leggendo delle frasi ma ponendosi delle domande. E’ difficile che chi legge si ponga domande, in genere aderisce a quel che c’è scritto. Leggere un libro è come scalare una montagna, il solo pensiero che sia la montagna sbagliata ci irrita e lo scacciamo. Ma se sul tavolo non ci sono almeno tre opinioni diverse non si impara nulla. Ho letto per mesi saggi ponderosi per scoprire dopo un minuto che tutto si era dissolto nel nulla. I libri non funzionano, non c’è altra spiegazione.
lunedì 13 maggio 2019
F una nuova ideologia
http://marginalrevolution.com/marginalrevolution/2019/05/were-a-niche-we-just-didnt-know.html
domenica 12 maggio 2019
mercoledì 28 novembre 2018
PERCHE’ GLI ACCADEMICI ODIANO IL MERCATO?
PERCHE’ GLI ACCADEMICI ODIANO IL MERCATO?
Chi è destinato alla docenza è stato quasi sempre uno studente brillante, uno dei migliori nella sua classe. Simili rendimenti generano grandi aspettative economiche per il futuro. Eppure i mercati tengono conto in modo molto relativo del profitto scolastico. Questo disallineamento tra scuola e lavoro, con la conseguente relativa caduta di status del “secchione” è percepito dagli interessati - e probabilmente dagli intellettuali in generale - come moralmente inaccettabile.
Finalmente qualche numero a sostegno di questa vecchia teoria.
https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0011392118812934
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