mercoledì 7 marzo 2018

ASSUMETE DONNE!

Horace Mann, propugnatore della scuola prussiana (unica e obbligatoria) negli USA, raccomanda le insegnanti donne: sono più economiche e più idonee a mascherare la catena di montaggio.
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L'OBBIETTIVO PEDAGOGICO

Cosa spinge l'obbligo scolastico nell'Europa del XIX secolo? Ipotesi:
1) alfabetizzare,
2) controllare le letture dei già alfabetizzati.
Le verifiche degli storici lasciano pochi dubbi: prevale 2).

INDOTTRINAMENTI A CONFRONTO

Secondo lo storico James Melton l'indottrinamento religioso impallidisce di fronte a quello delle scuole statali del XX secolo.

AVANGUARDIE EDUCATIVE: LA PRUSSIA

La scuola obbligatoria. Un'invenzione degli stati militari.
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MEMORIZZARE E BACCHETTARE

La religione dei nomadi è sgangherata e poco esigente, quella dei contadini è rigorosa e gerarchica. Per il trattamento riservato ai bambini la cosa non è affatto indifferente.
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LA METAFORA AGRICOLA

L'idea che abbiamo di "educazione" dei figli è zeppa di metafore legate ad agricoltura e allevamento. Viene da chiedersi cosa fosse l'educazione dei figli prima dell'avvento di agricoltura e allevamento.
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LA SOCIETA' DEL TEMPO LIBERO

Gli Hazda e il loro rifiuto di lavorare.
Ebbene, la loro società del tempo libero era anche la nostra un tempo, ricordiamocelo.

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