post corretto (vedi internalismo) OGGETTO E NATURA

OGGETTO E NATURA

Giovanni e Giuseppe sono due anti-relativisti, pensano che esista una morale assoluta, una bellezza assoluta, e magari anche una verità assoluta. ma non pensano questa cosa esattamente nella stessa maniera. Seguono esempi.

Giovanni pensa che uccidere un innocente sia oggettivamente sbagliato.

Giuseppe pensa che uccidere un innocente non sia conforme alla natura umana.

Giovanni pensa che i quartetti d’archi di Beethoven siano oggettivamente belli.

Giuseppe pensa che i quartetti d’archi di Beethoven siano in armonia con la natura umana.

Giovanni e Giuseppe hanno un nemico comune (il relativismo) ma anche tra loro, come abbiamo visto, ci sono delle differenze. Per Giovanni la giustizia e la bellezza sono proprietà di un oggetto (o di un evento) che sta fuori e noi riconosciamo, per Giuseppe invece sono qualcosa che si costruisce dentro di noi. Giovanni mette al centro le cose, Giovanni l’uomo. Per Giovanni giustizia e bellezza esistono a prescindere dall’esistenza dell’uomo, per Giuseppe no. Per Giovanni le cascate del Niagara sono belle anche se non ci fossero uomini ad ammirarle, cosa che Giuseppe negherebbe senza esitare.

Voi con chi state? Proviamo a vedere cosa dice la scienza, ormai il tribunale ultimo per tutte le questioni.

Lo scienziato che fa il filosofo tende ad assecondare Giovanni, questa figura (Monod?) ha una vera fobia per il “soggetto” e appena puo’ lo esclude dal suo schema.

Ma lo scienziato che fa lo scienziato tende invece ad assecondare Giuseppe: se l’uomo trova bella una tela blu di Yves Klein, lui sa che un’ape nemmeno lo vede quel blu (lo vede rosso e non si puo’ certo dire che si sbaglii). Il colore, senza un soggetto che lo crei in sé nemmeno è colore ma giusto una lunghezza d’onda, difficile pensare allora che la bellezza esista oggettivamente. Allo stesso modo, un leone che uccide una gazzella, uccide un innocente ma nessuno lo colpevolizza, anche se avesse delle alternative: è la sua natura! Compie quindi un atto (uccidere l’innocente) che non è oggettivamente malvagio.

Conclusione: l’appello alla natura è un’ottima strategia per combattere in modo coerente il relativismo, non lasciamoci confondere dagli abusi compiuti in suo nome nel corso della storia.

E adesso l'ultima domanda, quella a cui è più ostico rispondere: in questo articolo si realizza uno degli abusi di cui sopra?

https://www.aldomariavalli.it/2019/07/11/la-morte-di-vincet-lambert-leutanasia-di-stato-e-gli-errori-filosofici-e-contro-la-fede/

PERCHE’ I PROFESSORI PIU’ BELLI SONO ANCHE I MIGLIORI?

Riccardo Mariani

19 min · 

PERCHE’ I PROFESSORI PIU’ BELLI SONO ANCHE I MIGLIORI?

Quando sono gli studenti a dare i voti ai prof. vincono regolarmente i più belli. Per molti questa è un’evidenza di inaffidabilità. E’ vero invece il contrario, la maggiore qualità dei “belli” – almeno nella classe docente - è proprio cio’ che ci dobbiamo aspettare: ci sono molti mestieri che valorizzano la bellezza, le persone che, pur avendo un aspetto gradevole, vi rinunciano in favore dell’insegnamento hanno, evidentemente, una particolare passione per quello che fanno.

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Can You Outsmart an Economist?: 100+ Puzzles to Train Your Brain

“Will delight and inform anyone who enjoys rigorous thinking and the unexpected conclusions it delivers.” — Jamie Whyte, author of Crimes Against Logic “This ingenious gallop through the mind of Steven Landsburg enables you to think like an economist without incurring a Ke...

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CHAPTER 2 Inferences

CHAPTER 2 Inferences
Note:2@@@@@@@@@

Yellow highlight | Location: 340

students taking economics classes are, on average, less willing to contribute to certain left-of-center political organizations.
Note:DA QS SI CONCLUDEVA CHE GLI STUDENTI DI ECONOMIA NN ERANO GENEROSI

Yellow highlight | Location: 343

less sympathetic to those particular organizations,
Note:CONCLUSIONE CORRETTA

Yellow highlight | Location: 344

critical-thinking skills that could lead students to be skeptical of certain agendas.
Note:ALTRA CONCLUSIONE POSSIBILE SULLA DOTAZIONE

Yellow highlight | Location: 347

lower tuition for college students is likely to entail higher taxes and/or reduced services for families
Note:ESEMPIO DI ONLUS COINVOLTA E PENSIERO DELL ECONOMISTA

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physics majors are the least compassionate because they are the least likely to offer encouragement to the inventors of perpetual-motion machines.
Note:ANALOGIA PARADOSSALE

Yellow highlight | Location: 358

Interpreting evidence is always perilous,
Note:OGGETTO DEL CAPITOLO

Yellow highlight | Location: 359

When a university admits 46 percent of its male applicants and only 30 percent of its (equally qualified) female applicants, can we infer gender discrimination?
Note:MOLTI AVVOCATI PENSANO DI SÌ...CAUSA A BERLEY NEL 1973

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someone observed that not a single one of Berkeley’s individual departments appeared to be discriminating.
Note:NEL CORSO DEL PROCESSO....SORPRESA

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women were being disproportionately rejected because women were disproportionately applying to the most selective departments.
Note:SPIEGAZIONE

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focus on the aggregate statistics—that
Note:L ERRORE DI MOLTI...E ANCHE DEGLI AVVOCATI

Yellow highlight | Location: 404

1 Jury Selection
Note:Tttttttttt

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blacks are systematically underrepresented on American juries.
Note:DENUNCIA

Yellow highlight | Location: 406

25 percent of white Americans have served
Note:DATO

Yellow highlight | Location: 406

25 percent of black Americans have served
Note:Ccccc L ACCUSA SEMBREREBBE INFONDATA

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blacks live primarily in cities, where it’s very common to be called for jury duty,
Note:NO...CI SONO ALTRI FATTORI

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even though 25 percent of blacks and 25 percent of whites have served on juries, blacks are apparently being discriminated against in both the urban and rural areas.
Note:POSSIBILE CONCLUSIONE....ERRORE DELL AGGREGGATO...DI SEGNO CONTRARIO RISPETTO A BERKLEY

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2 Income Trends
Note:Tttttttttttt

Yellow highlight | Location: 438

25-year period,
Note:QUANDO

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the median income of all
Note:COSA

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3 percent.
Note:DELTA...AUMENTO

Yellow highlight | Location: 439

the median income of white male
Note:COSA 2

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15 percent.
Note:DELTA DUE

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at least one other demographic group (white females, nonwhite males, or nonwhite females), the increase must have been even less than 3 percent?
Note:CONCLUSIONE AFFRETTATA

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White males had 15 percent growth, and every other group had even larger growth—as
Note:LA REALTÀ

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That’s possible partly because the sizes of the groups changed.
Note:SPIEGAZIONE...UN INCREMENTO ELEVATO X POCHI INCREMENTA DI OCO IL TOTALE

Yellow highlight | Location: 472

In 1980 the median worker was a white man. By 2005, enough women had entered the workforce that the median worker was a woman. Women do indeed earn less than men,
Note:SONO AUMENTATE LE PERSONE CHE GUADAGNAVANO POCO ANCHE SE PURE LORO SONO MIGLIORATE

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the average math scores of seventeen-year-olds have dropped slightly over the past twenty years or so—even though the scores of the average white student, the average black student, and the average Hispanic student have all increased
Note:ALTRO PARADOSSO: AUMENTANO TUTTI I VOTI MA DIMINUISCE LA MEDIA...XCHÈ AUMENTA IL NUMERO DEI PEGGIORI

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4 The Smoking Gun
Note:Tttttttttttt

Yellow highlight | Location: 491

A tobacco company claims to have evidence that cigarettes prevent cancer.
Note:IL CASO

Yellow highlight | Location: 493

only 5 percent of nonsmokers get cancer, while 20 percent of smokers do.
Note:IN UN CAMPIONE RAPPRESENTATIVO...STO FATTO È UNA CONFUTAZIONE?

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possible for a single legitimate study to show both that smoking prevents cancer and that cancer strikes smokers disproportionately.
Note:INFATTI

Yellow highlight | Location: 497

there might be a single gene (call it the STRS gene) that makes people highly sensitive to stress.
Note:UNA VARIABILE SOPRA LE ALTRE

Yellow highlight | Location: 532

aggregate statistic proves nothing.
Note:IN GENERE

Yellow highlight | Location: 532

natural experiments where, for example, one state or another suddenly raises the tax on cigarettes,
Note:LE FONTI X SOSTENERE LA DANNOSITÀ DEL FUMO SONO ALTRE

Yellow highlight | Location: 536

doctors are pretty sure they understand the mechanism by which smoking causes cancer,
Note:LA SECONDA FONTE

Yellow highlight | Location: 537

each step in the mechanism can be tested in a lab.
Note:Cccccccccc

Yellow highlight | Location: 538

Aggregate statistics show that urban areas with large police presences tend to have a lot of crime.
Note:ALTRO INGANNO CLASSICO

Yellow highlight | Location: 541

the city of Washington, DC, substantially increases its police presence whenever the national terror alert status is raised from yellow to orange.
Note:UN ESPERIMENTO NATURALE

Yellow highlight | Location: 544

when the alert level is orange and there are more police on the streets, crime rates fall substantially.
Note:ESITO

Yellow highlight | Location: 545

we know that college graduates typically earn higher wages than high school graduates.
Note:ALTRA SITUAZIONE

Yellow highlight | Location: 546

education tends to boost your wages?
Note:PRIMA IPOTESI

Yellow highlight | Location: 546

those who already expect to be high earners figure they can afford to waste four years in college?
Note:SECONDA

Yellow highlight | Location: 547

a single genetic makeup leads to both a strong work ethic and a taste for higher education?
Note:TERZA

Yellow highlight | Location: 548

The gold standard would be another controlled experiment:
Note:PURTROPPO IL PROB È INSOLUBILE

Yellow highlight | Location: 554

5 Twin Studies
Note:Tttttttttttttt

Yellow highlight | Location: 558

Fred and Ed are brothers, three years apart in age. Fred went to college; Ed did not. Fred earns more than Ed.
Note:X ME IL CASO IDEALE X SPERIMENTARE

Yellow highlight | Location: 560

Spike and Ike are identical twins. Spike went to college; Ike did not. Spike earns more than Ike.
Note:IL CASO SOPRAVVALUTATO

Yellow highlight | Location: 569

there must be some reason why Spike went to college and Ike didn’t. Presumably there was already some important difference there.
Note:XCHÈ SOPRAVVALUTATO

Yellow highlight | Location: 571

A lot can happen in three years. The family might have gone bankrupt; a parent might have died;
Note:XCHÈ IL CASO IDEALE...FRED NN È ANDATO AL COLLEGE ANCHE SE I DUE FRATELLI SONO MOLTO SIMILI

Yellow highlight | Location: 578

Even identical twins are never truly identical,
Note:PURTROPPO

Yellow highlight | Location: 593

Don’t jump to conclusions based solely on aggregate statistics.
Note:LA CONCLUSIONE GENERALE

Yellow highlight | Location: 594

don’t jump to conclusions, period. Because sometimes it’s the breakdown statistics that mislead
Note:ANCORA MEGLIO

Yellow highlight | Location: 629

7 The Teacher’s Dilemma
Note:Ttttttttt

Yellow highlight | Location: 631

when you praise students for their success, they don’t usually improve very much. In fact, they often dis-improve.
Note:LA SCOPERTA DELL INSEGNANTE...REGRESSIONE ALLA MEDIA?

Yellow highlight | Location: 632

when you speak harshly to a weak student, that student usually improves.
Note:VICEVERSA

Yellow highlight | Location: 635

weak students have a lot of room for improvement.
Note:È PIÙ FACILE MIGLIORARE SE SEI SCARSO...E VICEVERSA

Yellow highlight | Location: 643

Sports Illustrated jinx—sports teams and players who appear on the cover of Sports Illustrated tend to suffer performance declines.
Note:TIPICO DELLO SPORT

Yellow highlight | Location: 645

Making the cover of Sports Illustrated is like being praised by your teacher—it
Note:ANALOGIA

Yellow highlight | Location: 647

examples of the statistical phenomenon called regression to the mean.
Note:IL FENOMENO

Yellow highlight | Location: 651

8 College Education
Note:Ttttttttttt

Yellow highlight | Location: 652

Moosylvania State University
Note:DOVE

Yellow highlight | Location: 652

its weakest third-year students are generally being held back by poor writing skills.
Note:COSA

Yellow highlight | Location: 653

require all freshmen to pass a writing proficiency
Note:RIMEDIO

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Is this policy justified by the evidence?
Note:DOMANDA...RISPOSTA: NOOOO...I PUNTI DEBOLI DEI SOPRAVVISSUTI SONO SPESSO PUNTI DI FORZA

Yellow highlight | Location: 655

Despite their poor writing skills, these students are still in school in their third year. That’s evidence that poor writing skills are not the key barrier to success.
Note:AL CONTRARIO

Yellow highlight | Location: 658

The least successful students are those who flunked out in their first and second years,
Note:I VERI BISOGNOSI...LA VERA MALATTIA DA CURARE

Yellow highlight | Location: 660

solid math skills are absolutely necessary to survive the first two years,
Note:NEL CASO CONCRETO

Yellow highlight | Location: 662

the British Royal Air Force adding armor to its World War II warplanes.
Note:STORIA RISAPUTA

Yellow highlight | Location: 663

only in spots
Note:X NN APPESANTIRE

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the majority of the bullet holes were in a few particular locations
Note:DA UN ISPEZIONE AI SOPRAVVISSUTI!!!!!

Yellow highlight | Location: 665

Abraham Wald
Note:L UOMO DELLA PROVVIDENZA

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It’s the locations with no visible bullet holes that need the armor—because
Note:SI ACCORSE CHE QUEI BUCHI...

Yellow highlight | Location: 682

9 Good-Looking Teachers
Note:Tttttttttttttttttt

Yellow highlight | Location: 684

professors who are perceived as physically beautiful generally receive much higher ratings.
Note:GLI STUDENTI VALUTANO I PROF...SUPERFICIALI?

Yellow highlight | Location: 686

you should have expected all along that the prettiest teachers would be among the best.
Note:IN REALTÀ È ACCURATA...MA XCHÈ?

Yellow highlight | Location: 690

“fashion model”
Note:LAVORI DOVE LA BELLEZZA CONTA

Yellow highlight | Location: 690

“movie star”
Note:ANCORA

Yellow highlight | Location: 690

anything in sales or retailing.
Note:ALTRI

Yellow highlight | Location: 694

You show me a lighthouse keeper with movie-star good looks, and I’ll show you (at least probably) a really really good lighthouse keeper—one
Note:IL BELLO CHE LAVORA DOVE LA BELLEZA NN CONTA È VERAMENTE APPASSIONATO

Yellow highlight | Location: 697

evidence that attractive teachers really are more effective,
Note:INFATTO...ANCHE DA RICERCHE INDIPENDENTI

Yellow highlight | Location: 704

You should expect more attractive teachers to do a better job even if students are completely blind to their physical beauty.
Note:CONXLUSIONE

Yellow highlight | Location: 706

10 Hospital Patients
Note:Tttttttttt

Yellow highlight | Location: 708

80 patients being treated for cancer and 80 being treated for heart attacks.
Note:I RICOVERATI IN UN GIORNO MRDIO ALL OSPEDALE DI NOD

Yellow highlight | Location: 708

it appear that the average Noddian is about equally likely to be struck by a heart attack as by cancer?
Note:DOMANDA RETORICA

Yellow highlight | Location: 713

the fact that some hospital stays are longer than others.
Note:IL BUSILLIS

Yellow highlight | Location: 716

I could just as easily (though far less interestingly) have compiled a collection of equally complicated and subtle puzzles that most people get right.
Note:MOLTI SBAGLIANO NEL RISPONDERE AL QUIZ MA IN QUIZ NN MENO COMPLICATI SE LA VAVANO.XCHÈ?

Yellow highlight | Location: 720

11 Checking Cards
Note:Ttttttttt

Yellow highlight | Location: 723

You want to know whether every card with an A on one side has a 7 on the other. Which cards must you flip?
Note:2 CARTE COME NELLA FIGURA.....RISPOSTA DIFFICILE....LA PRIMA E LA QUARTA...VIENE DA PENSARE ALLA TERZA CHE IN REALTÀ È INDIFFERENTE AI NOSTRI FINI POTREBBE AVERE QUALSIASI LETTERA SUL DORSO...MENTRE SE LA QUARTA HA UNA A CONFUTA TUTTO...

Yellow highlight | Location: 724

12 Barefoot Cheaters
Note:Tttttttt

Yellow highlight | Location: 727

ALL CHILDREN MUST WEAR SHOES:
Note:ORDINE PERENTORIO

Yellow highlight | Location: 729

To catch all the potential rule breakers, which black boxes must you peek behind?
Note:DOMANDA FACILE...IL BIMBO OSCURATO E IL PIEDE NUDO OSCURATO...OVVERO PRIMO E QUARTO

Yellow highlight | Location: 730

13 Which Is Harder?
Note:Ttttttttttt

Yellow highlight | Location: 731

problem 11 or problem 12?
Note:DEI DUE PRECEDENRI QUAL È IL PIÙ STICO

Yellow highlight | Location: 737

Problems 11 and 12 are, in essence, exactly the same problem,

Yellow highlight | Location: 738

only about 10 percent of people solve problem 11 correctly
Note:MA...COLPO DI SCENA!

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great many more solve problem 12 correctly.
Note:Cccccccccccc

Yellow highlight | Location: 740

our critical faculties kick into high gear in social situations,
Note:CONCLUSIONE....RAGIONIAMO BENE IN UN CONTESTO E NN IN UN ALTRO....ANCHE SE CHIAMATI A FARE LO STESSO RAGIONAMENTO

Yellow highlight | Location: 740

particularly when we’re on the lookout for cheaters.

Note | Location: 740

ESIGENZA

Yellow highlight | Location: 741

a well-developed instinct to root out cheating,
Note:CIÒ CHE CI RENDE UMANI

Yellow highlight | Location: 744

14 Gas Prices
Note:Ttttttttttttt LA FALLACIA DEL COSPIRAZIONISTA

Yellow highlight | Location: 746

the price of gasoline rose so high that oil company profits actually increased. True or False: This is evidence that the oil companies collude
Note:IN SEGUITO A UN INTERRUZIONE DELLE FORNITURE

Yellow highlight | Location: 748

The big hike in gas prices is evidence—in fact, it’s pretty much proof—that the oil companies don’t collude.
Note:AL CONTRARIO...RISPOSTA

Yellow highlight | Location: 750

If it were this easy for the oil companies to raise their profits, then they wouldn’t have waited for a supply interruption.
Note:LA SPIEGA

Yellow highlight | Location: 752

Gasoline customers kept right on buying a lot of gas after the price hike, so they must be quite price insensitive.
Note:PREZZI BASSI ANCHE CON DOMANDA RIGIDA!…IMPOSSIBILE SENZA IPER COMPETIZIONE

Yellow highlight | Location: 761

15 The Gender Gap
Note:TtttttttttUNA PAGA DEL 23% IN MENO AUMENTEREBBE ENORMEMENTE IL VALORE DELLA AZIONI POICHÈ QUESTI È MOLTO PIÙ PICCOLO DEL MONTE SALARI (SU CUI SI RISPARMIEREBBE)...IMPOSSIBILE LASCIARE SUL MARCIAPIEDE TANTI SOLDI

Yellow highlight | Location: 762

women are paid 77 cents for every dollar earned by equally skilled men.
Note:ALICE È DEPRESSA

Yellow highlight | Location: 764

If it were true, he says, profit-maximizing firms would clamor to hire cheap women
Note:L ECONOMISTA BOB SI I DIGNA

Yellow highlight | Location: 767

the people who run corporations are not always single-minded rational profit maximizers.
Note:MA ALICE SA COME VANNO QS COSE...È POSSIBILE DISCRIMINARE E SOPRAVVOVERE

Yellow highlight | Location: 769

managers routinely overlook small profit opportunities but rarely pass up large ones.
Note:CARLITA È LA PIÙ SAGGIA...BISOGNA QUANTIFICARE

Yellow highlight | Location: 771

Pure logic can’t settle this one.
Note:Ccccccccc

Yellow highlight | Location: 774

the workforce is currently (to a rough but reasonable approximation) about 50 percent female.
Note:PEIMO DATO

Yellow highlight | Location: 776

corporations pay out about ⅔ of their revenue in employee
Note:SECNDO DATO...IL RESTO VA AL CAPITALE

Yellow highlight | Location: 779

we can assume that of every $300 that comes in, about $200 goes to the employees
Note:DI FATTO

Yellow highlight | Location: 783

Instead of paying your workers $200, you’re now paying them 89.5 percent of that, or $179—a saving of $21.
Note:RISPARMIO

Yellow highlight | Location: 786

a 42 percent increase.
Note:NEL GUADAGNO

Yellow highlight | Location: 787

That’s huge.
Note:Cccccccc

Yellow highlight | Location: 788

If Alice is right, corporate managers everywhere are seeing that opportunity and choosing not to grab it.
Note:STRANO

Yellow highlight | Location: 794

what does account for gender gaps in wages.
Note:SCEGLIAMO UN ALTRA SPIEGA

Yellow highlight | Location: 795

a conglomeration of a great many factors,
Note:RISPOSTA VCOMPLESSA

Yellow highlight | Location: 795

differences in ability, differences in training, differences in interests, differences in wage-negotiation tactics, differences in career choices, differences in priorities, and, yes, discrimination.
Note:ELENCO

Yellow highlight | Location: 797

The evidence, pro and con, could fill a book—a
NN PROSEGUIAMO QS DISCORSO

I valori estetici sono oggettivi? SAGGIO

I valori estetici sono oggettivi?

Confrontando Bach e certi insulsi cantanti pop non sembra esistano dubbi ma poi, quando si va a fondo, cominciano ad emergere e presto ci si impantana. Qui faccio un tentativo di uscire dalle sabbie mobili. Non è facile perché bisogna farsi innanzitutto un’idea di cosa siano l’arte e la bellezza: hai detto poco!

Poniamo che, dopo aver sempre vissuto in isolamento stile Kaspar Hauser, vogliate sapere cos’è un corvo e, per il prestigio di cui gode, vi rivolgete alla “scienza” che vi fornisce una descrizione minuta dell’oggetto di vostro interesse. Domanda: dopo aver assimilato la lezione della scienza potrete forse dire di sapere tutto del corvo?

No, non saprete nemmeno, per esempio, che un corvo è nero!

Perché? Perché non sapete cosa sia la “nerezza” di un corvo, la scienza non ve l’ha spigato: la “nerezza” si vede, non si descrive scientificamente. La “nerezza” ha bisogno di vita, non di scuola. Lo scienziato, al limite, avrà parlato di lunghezze d’onda e di frequenze emanate dalle penne del corvo ma voi non vi sarete fatti alcuna idea della “nerezza” poiché tra il colore nero e le frequenze d’onda c’è un abisso (“fossato galileiano”). A questo punto vi rivolgerete allo psicologo il quale vi consiglierà, per completare la vostra conoscenza del corvo,  di guardarne uno direttamente.

In genere si dice che il corvo di cui parla la scienza è un oggetto primario mentre il suo colore (la “nerezza”) è un oggetto secondario percepito direttamente dalla mente. “Direttamente” significa che non è “rappresentabile”, per questo la scienza non ne parla. Ma come possono convivere due oggetti (primario e secondario) in un unico oggetto? Avete presente quei disegnini in cui sembra sia rappresentato un certo soggetto ma poi a guardar bene ne è rappresentato anche un altro? Avete presente i quadri dell’Arcimboldo? Ecco, la cosa puo’ aiutare per comprendere come nello stesso oggetto ne possano convivere almeno due.

Ora che avete afferrato anche le qualità secondarie del corvo potete dire di averne una conoscenza completa? No, un corvo puo’ essere anche bello, puo’ essere un oggetto estetico, puo’ essere cioè unoggetto terziario. In altri termini, nello stesso oggetto ne possono convivere non die ma addirittura tre!

Anche nel caso degli oggetti terziari non basta la descrizione per farsene un’idea, occorre un’esperienza ben precisa, occorre un accesso diretto: io posso anche parlare di corvi e di grano, posso anche farveli vedere nel dettaglio in modo tale che vi rendiate conto anche del loro colore ma per farvi capire quanto possano essere “belli” occorre che voi facciate un’esperienza particolare, per esempio mettendovi di fronte a un quadro di Van Gogh. Van Gogh non è interessato agli oggetti primari e secondari ma solo ai terziari, si concentra su quelli facendoveli percepire. Posso mettervi davanti tutti i corvi del mondo ma senza sperimentare un’opera d’arte difficilmente ne sperimenterete mai la bellezza.

Ricapitolando: la scienza si occupa di oggetti primari, la psicologia di oggetti secondari e l’estetica di oggetti terziari. Esempio: certe onde sonore (fisica) a contatto con il nostro orecchio  generano dei suoni (psicologia) che generano la musica (estetica).

Ora sappiamo che la bellezza è la proprietà di un oggetto (terziario) ma per concludere se sia o meno “oggettiva” occorre andare ben oltre. Occorre definirla meglio, per esempio. Qui avanzo l’ipotesi che più mi ha convinto: la bellezza è l’oggetto terziario che emerge in un’esperienza artistica e che coincide con altri oggetti terziari emersi nel corso della mia esperienza di vita. L’arte, infatti, non ha l’esclusiva degli oggetti terziari: non è necessario essere in un museo con grandi capolavori per sperimentare qualcosa di simile alla bellezza, il nostro mondo emotivo, per esempio, ce la offre tutti i giorni: in un sogno, in una persona, in una gita, in un incontro, in un gioco…

Se questa definizione di bellezza funziona possiamo dire che la sua percezione implica sempre un’identificazione: la bellezza di un’opera mi emoziona poiché mi richiama alle mie esperienze di vita più profonde.

Ma tornando alla nostra domanda di partenza un’ osservazione s’impone: poiché nella vita ciascuno fa esperienze differenti, nell’arte ciascuno troverà la bellezza in posti differenti. E siamo così in pienorelativismo estetico.

Per poter dire che esistono dei valori estetici oggettivi occorre allora che esista la “vita buona”ovvero una vita (oggettivamente) ideale che ci faccia percepire i “giusti”  oggetti terziari in modo da poter isolare la bellezza oggettiva: chi conosce il bene, conoscerà meglio il bello.  Qui capiamo meglio come relativismo etico e relativismo estetico viaggino quasi sempre in coppia.

Nessuno vive una “vita buona” integrale ma tutti noi, spero, ne abbiamo vissuto dei frammenti: anche il criminale che si pente, nel momento del pentimento, vive un frammento di “vita buona”. In questo senso l’accesso alla bellezza non è negato a nessuno.

Ma una persona malvagia puo’ produrre bellezza? Sotto il nazismo è stata creata bellezza? Come giudicare l’opera di Leni Riefenstahl? Qui le cose si complicano  .

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Mito beauty premium

Riccardo Mariani

16 min · 

Contrordine: i belli non guadagnano meglio, il premio bellezza non esiste, almeno quando si fa la tara con intelligenza, carattere e salute. Sorprende poi la performance dei "molto brutti", decisamente superiore a quello dei "brutti".

Gli studi precedenti che giungono a conclusioni diverse probabilmente non considerano i "bruttissimi", oppure sottovalutano il collegamento tra bellezza, salute, intelligenza e carattere.

Do you really get paid less if you’re “ugly”?

Study dispels “beauty premium” theory Heidelberg | New York, 16 February 2017 {{{cover:10869}}}Do beautiful people earn more while those who are

SPRINGER.COM

Psico-fondamenta di una beffa

Fondamenta di una beffa

Per molti L’arte d’avanguardia è un bluff.

Di fronte a certe opere reprimiamo a fatica l’urlo“ma lo sa fare anche mia figlia!”.

Lo spettro che regolarmente aleggia è quello dellafiaba “I vestiti dell’imperatore”. Oppure quello di Fantozzi al cineforum.

Eppure noi facciamo resistenza a questo sentimento così spontaneo. Perché?

Perché chi lo manifesta è ignorante.

O è un bambino che non conta o è un adulto ignorante, e noi non vogliamo essere assimilati agli ignoranti.

In alcuni casi è un esperto di arte tradizionale ma ignorante in arte d’avanguardia, il che è ancora peggio: oltre a essere ignorante è in conflitto di interessi (chi sa molto di una materia ha un chiaro interesse a ritenere importante quella materia e solo quella).

Sia come sia noi ci freniamo.

Eppure, quando vado in visita a Villa Panza di Varese frenarsi è particolarmente duro, il dubbio che l’avanguardia sia un bluff fa capolino dietro ogni “opera”.

Certo, un motivo d’interesse poi lo scopri sempre, ma lo scopriresti anche dietro un sasso del tuo giardino. Piace ai bambini! Ma loro starebbero giorni ad ammirare anche una lucertola qualsiasi.

Pensandoci bene non puo’ essere un bluff! Un bluff non dura un secolo! Duchamp ha rotto con la pittura e fondato l’avanguardia nel 1913, e da allora…

Ripeto: un bluff non puo’ durare un secolo!

Oppure sì.

Forse la nostra mente ha delle falle ormai assodateche consentono scherzetti “secolari”.

La presenza di queste falle sono il miglior argomento nelle mani dei conservatori per denunciare il bluff dell’avanguardia.

Errore dell’aspettativa

Noi tendiamo a vedere quel che ci “attendiamo” di vedere. Se vado in un museo e mi aspetto di vedere cose belle, probabilmente “vedrò” cose belle, qualsiasi cosa mi si pari davanti.

Errore della spiegazione

Per la nostra mente tutto deve essere spiegabile, per lei il caso non esiste. Se certa arte è riconosciuta ci sarà dunque una spiegazione, e la più semplice rimane quella per cui ha un valore reale.

Errore della pecora

Nel dubbio ci uniamo al gregge. Se tutti rispettano certa arte, io, nel dubbio, mi aggrego.

Errore del “vanto”

Tendiamo ad innalzare il nostro prestigio. Se è figo manifestare confidenza e familiarità con l’arte d’avanguardia, noi lo faremo. Ma soprattutto eviteremo di censurarla quando farlo segnala solo  ignoranza.

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Con questi bachi nella mente un’idea sbagliata puo’campare per secoli. Sospinta da questi venti la barchetta dell’avanguardia non si ferma più.

Anche perché si tratta di errori che si autoalimentano: il conformista aumenta la numerosità del gregge, che a sua volta aumenta il suo potere attrattivo.

Chi è soddisfatto della sua visita al museo prestigioso aumenta il numero di spettatori soddisfatti, il che dà ulteriore prestigio al museo.

Chi riconosce il valore di certa arte per il fatto che è già riconosciuto da altri, aumenta il riconoscimento di quell’opera spianando la strada al prossimo.

Se ci si sente ignoranti censurando certa arte, lasceremo che a farlo siano i veri ignoranti, il che alimenta il tabù della censura.

E’ una valanga.

Questo spiegherebbe il duraturo bluff dell’avanguardia. Ma cosa spiega l’inizio?

Boh. Ma attenzione a non cadere nell’errore della spiegazione: per avere un inizio basta e avanza il puro caso.

(Marghe e Brenno nella vasca luminosa di James Turrell)

La trappola della bellezza

La trappola della bellezza

Estate, afa, bonaccia, voglia di andarsene.

Il viaggiatore è protagonista assoluto della stagione e i due viaggiatori per antonomasia sono il migrante e il turista: il primo si affida a barconi e ONG, il secondo ad aeroporti e agenzie.

Migranti straccione e turisti modaioli, due viaggiatori completamente diversi.

Eppure qualcosa li unisce, perlomeno quando pensano alla bellezza. Ascoltiamoli.

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“Com’era bella la mia valle” (altro che questo squallore dove sono capitato), sospira quasi subito il migrante nostalgico.

“Che posti meravigliosi ho visto” (altro che questa mediocrità che mi tocca), pensa e dice a tutti trasognato il turista di ritorno.

Eppure il migrante scarta risoluto l’ipotesi di tornare tra le “bellezze” in cui si culla, così come il turista non prende nemmeno in considerazione un trasloco nel “paese delle meraviglie” che occupa i suoi sogni.

Perché? Scoprirlo ci dice qualcosa sulla “trappola della bellezza”.

Propongo allora tre ragioni:

1. Perché il “visibile” batte l’ “invisibile” e noi di primo acchito tendiamo a privilegiarlo. La bellezza appartiene al regno delle apparenze, non sorprende quindi l’incoerenza di chi “vanta ma non compra”. In questo ambito parole e fatti divergono. 
2. Perché esiste il cosiddetto “‘adattamento edonico”: alcune felicità sono fugaci, e quelle che regala la bellezza – dicono gli psicologi – lo sono in modo sorprendente. Chi ha un bel quadro in casa – tanto per dire – cessa di vederlo dopo pochi giorni, ma anche chi vive in una bella casa è presto indifferente a questo privilegio. I bambini che giocano in discarica sono felici quasi quanto quelli che pernottano una settimana a Disneyland.
3. Perché vantare un contatto con la bellezza innalza il nostro prestigio sociale per cui l’ostentazione in questo campo ci porta vantaggi a prescindere dalla sua fondatezza.